作为一个教育工作者，我经常遇到家长为孩子的数学成绩发愁。其实，每个孩子在学习过程中都会遇到自己的强项和弱项，数学成绩不好是很常见的现象。但是，数学在考试中占很大的比重，了解孩子数学成绩不好的原因，找到解决方法就显得尤为重要了。
数学成绩不好的五大原因
很多孩子在学习几何初步知识时，仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然答案可能正确，但因为过程不规范，导致丢分。例如，有些孩子在解方程时，不知道方程的定义（含有未知数的等式），这样在判断是否是方程时就会出错。
有些孩子在小学和初中的时候，数学成绩很好，可是到了高中后成绩下滑，甚至极速下滑。这主要是因为思想负担太重，害怕考试成绩不好，导致注意力不集中，学习变成痛苦的挣扎。
很多孩子都期盼考试题就是之前做过的题或者类似的题，甚至里面的数都不要变。可是无论是中考还是高考，出题老师都会对题目进行创新，所以提高孩子的逻辑推理能力就显得尤为重要。
数学运算能力不仅仅是加减乘除，而是综合的运算能力。很多孩子遇到单项题都会做，但是当把这些知识点汇集到一个题上，综合起来，就不会做了。例如，有些孩子在计算过程中，会因为粗心大意导致计算错误。
由于孩子对数学的概念不理解，上课不怎么用心听课，尤其是做题的时候也理解不了，这样导致恶性循环，最终导致孩子讨厌这个科目。
学不好数学的五点表现及解决方法
很多问题他不是不懂，只是懂的不够透彻。例如，很多学生会解方程，但是却不知道方程的定义（含有未知数的等式），所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解，出现了不必要的丢分。
支招：找到数学差的根源。只有对症下药才能见到好的效果。要找出孩子数学基础差的原因。是对数学不感兴趣，还是对数学老师，以及教学方法不感兴趣。其次还要看孩子的思维发展能力如何。只有找到了孩子数学基础差的根源，才能制定相应的辅导计划。
每次阅卷的时候，我们都会发现千奇百怪的计算错误，从根源上来看，还是基础薄弱，公式、定理记不牢导致的。
支招：培养良好的解题习惯。在平时做题的过程中让孩子们养成使用草稿纸的习惯，有必要时定期检查草稿纸的书写情况；做完题之后重视检查，可每道题多算几遍，这是数学计算能力的提升方法之一。
数学和生活结合越来越紧密，有的学生不是很懂生活，因此应用起来可就要了命了。
支招：在生活中感受到数学的存在、数学的用处，这样，才能在做数学题的时候感受到生活的气息，才能有联想，不仅使做题过程的趣味性更强，也能让生活中的小经验帮助解题的过程。
缺乏细致的审题和规范的解题习惯，这可能和孩子的性格有关系，边看题边做，有时候题还没有读完，答案就已经做出来了。
支招：在题目上勾画，做标记。在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。
数学知识点就那么多，出卷老师再怎么刁钻，他所涉及到的知识点也只有那些。可是我们很多的孩子不了解这个道理，不会推理、不会变通，做不到活学活用，于是抱着题目的时候，总觉得每个知识点都是新鲜的。
支招：强化书本知识。“书本是数学的基础”，尤其是一些定理、公式、法则等，尤其要做到融会贯通、活学活用。总结规律。很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠你自己，老师们所能教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。
数学成绩一直提不上去，还需要做些什么？
数学是一门理论联系实际的学习，熟悉、理解基础理论概念只是学好这个科目的前提，最终的目的还是用于实际的操作中，或者说用于咱们的日常生活中去。所以孩子要勤于做题练习，坚决避免眼高手低的学习态度。
错题本是很多老师都强调过的，而且高效整理、利用错题本也是学霸们保持学习成绩的一个好方法。但是简单把错题抄到错题本上并不能起到什么作用，真正能起到作用的是孩子在整理错题过程中的思考与不断复习错题本。分析每一道题目出错的原因，并把错因写在错题本上。通过不断复习，加深印象，保证类似的问题不再出错。对题型进行分类，把每个知识点对应的题型整理到一起，并且写出每个题型的解答模板，这样可以高效率地做出类似题型的题目来，极大的节省时间，同时提高正确率。
希望以上内容能帮到正在为孩子数学成绩发愁的家长们，如果觉得有用，欢迎在评论区留言讨论哦！
